【摘 要】
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高中数学是基础教育数学中的重点也是难点，他对于数学的基础要求较高，并且难度有所提升，本文就高中数学课堂教育现况进行了分析，并指出了其中的优势和弊端，同时讨论了数学新思维渗
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高中数学是基础教育数学中的重点也是难点，他对于数学的基础要求较高，并且难度有所提升，本文就高中数学课堂教育现况进行了分析，并指出了其中的优势和弊端，同时讨论了数学新思维渗透的重要性，再给予高中数学教学中新思维的渗入给予了一些方法。由于笔者的学术水平有限，在研究及撰写论文时可能存在一些问题，希望广大学者给予批评与指正。
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