科技时代教育如何守护“内空间”——威廉·派纳课程思想解读

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科技对于人和教育到底意味着什么?威廉·派纳(William Pinar)警示我们,带来各种便利的科技不仅是我们利用的手段,也定义着我们的目的和人性。他指出,“内空间”是人的主体独特性所在,也是主体间对话性遇见的前提。但在科技时代,展示文化与自恋大行其道,“电子人”(cyborg identities)角色正不断侵蚀着人独特且连贯的“内空间”。而本来能发挥积极作用的教育,也在科技时代被放逐。科技模糊了信息与知识的边界,误导了学习的性质,使教育遗忘了真正应该关心的问题。派纳强调,课程要通过“激活历史、体验当下
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在中国共产党成立100周年之际,经党中央同意,中央组织部决定,对在县(市、区、旗)委书记岗位上取得优异成绩的103名同志授予全国优秀县委书记称号。我区赤峰市阿鲁科尔沁旗委书记于伟东、乌兰察布市四子王旗委书记武玉亮、兴安盟突泉县委书记屈振年、呼伦贝尔市扎兰屯市委书记焦刚伟4位同志受到表彰。郡县治,天下安。在国家治理结构中,县一级处于承上启下的关键环节。
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