【摘 要】
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不少初中英语成绩优秀的学生进入高中后发现难以适应,特别是在做英语阅读的时候,感觉总是拿不准,甚至无从下手,因此得分率很低。作为一名高中英语老师,笔者根据自身实践,提出
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不少初中英语成绩优秀的学生进入高中后发现难以适应,特别是在做英语阅读的时候,感觉总是拿不准,甚至无从下手,因此得分率很低。作为一名高中英语老师,笔者根据自身实践,提出指引学生迅速走出困境,做好初、高中的英语阅读衔接的一系列的方法和策略。
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