【摘 要】
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文章从高职院校学生的学习习惯出发,采用“互联网+任务驱动”教学法探索如何提高高职院校学生积极性。依托智慧职教、慕课、职教云和腾讯课堂等在线课程平台以及被重庆高校大量使用的重庆高校在线开放课程平台和学校自己开发的智慧课堂等联网平台,搭建“汽车发动机电控系统诊断与修复”在线课程资源,结合线下的活页式教材,开展任务驱动教学法,让学生积极参与到课堂教学中来,达到上一次课,完成一个任务,收获一个技能的目的。
【机 构】
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重庆工商职业学院智能制造与汽车学院
【基金项目】
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重庆广播电视大学重庆工商职业学院教育教学改革研究项目(编号:GZJG1913821)。
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文章从高职院校学生的学习习惯出发,采用“互联网+任务驱动”教学法探索如何提高高职院校学生积极性。依托智慧职教、慕课、职教云和腾讯课堂等在线课程平台以及被重庆高校大量使用的重庆高校在线开放课程平台和学校自己开发的智慧课堂等联网平台,搭建“汽车发动机电控系统诊断与修复”在线课程资源,结合线下的活页式教材,开展任务驱动教学法,让学生积极参与到课堂教学中来,达到上一次课,完成一个任务,收获一个技能的目的。
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