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摘要：大学生拖欠学费是全国高校普遍存在的问题。交费现状令人堪忧，原因众多。各学校不得不采取强制手段，延缓考试，交完学费即可考试或干脆采取不准考试，不允许毕业，不给颁发毕业证。学生贷款，学校扣押毕业证作担保。由于现在整个社会的诚信体系尚未建立，社会上一些负面的东西对学生的影响很大。因此，积极为学生寻找社会实践，勤工助学活动，加强相应制度建设。严格执行各项规定。加强思想道德修养。培养并强化诚信意识。
关键词：大学生；拖欠学费；现状；原因；解决
中图分类号：G647 文献标识码：B 文章编号：1006-3315(2008)08-145-01
大学生拖欠学费是全国高校普遍存在的问题。近年来情况更逐渐严重。据报道：“河北工业大学因被一千多名学生拖欠总额近2000万元的学费，学校出于无奈规定不交学费就不让参加期末考試。该校约8％的学生拖欠学费近两千万，已经影响到学校开展工作。学校表示补交学费后即可参加考试。”。“湖北教育学院长期拖欠学生奖学金。因学生拖欠学费，信息学院533名获奖学生应发奖学金27万余元，因经济紧张，确实尚未下发”。全国各大高校都不同程度地存在着相同的问题。由此各学校不得不采取强制手段，延缓考试，交完学费即可考试。有的学校干脆采取不准考试，不允许毕业，不给颁发毕业证等手段进行干预。
目前交费现状：一是欠缴面大，欠费额高，经济欠发达地区的院校尤为突出。二是缺乏主动性，拖缴现象严重。学校无良策。院系无办法，老师无奈何。欠费学生大致分为三类。第一、确实没有经济能力支付学费的贫困生、特困生。第二、有一定困难，经努力有望缴齐学费的学生。第三、恶意拖欠学费的学生。
一些学生口头说自己贫困，但是实际情况并非像本人描述的那样糟糕，“将学费挪作它用”是大学生拖欠学费的一大主因，主要表现有：一是将学费挪用于购置电脑、更新手机、网络游戏费用支出等不切实际的高档消费项目中。其家长却往往被蒙在鼓里。但是就是不交学费。特别是这几年，这种故意拖欠学费的情况尤为严重。二是将学费作为“第一桶金”进行“创业”。大学生拖欠学费的另一大主因是“因为一些家庭经济状况不好，难以承担。家在经济欠发达地区的学生中存在经济困难的更多，有的甚至连生活费都没有着落。而且，近年来高校经济困难学生人数相对增加，需要予以特别的关心和帮助”。在高校，由于相关制度的缺失，没有硬性的缴费规定和约束。因而缴费自然就不够主动。“故意缓缴”也是拖欠学费的原因之一，受他人怂恿或影响，见他人不缴也就心存侥幸暂不缴纳。有些欠费学生既不是经济困难生，也没有将学费迅速“消化”，而是将学费存在银行里，将自己学习成绩不理想等归咎或迁怒于学校教学“不合适”，最终导致恶意拖欠行为。
《教育法》第54条明确指出，高校学生应按照国家规定缴纳学费。按时缴纳学费和注册，既是学生应尽的职责和义务，也可谓体现其诚实守信的诚信底线。然而，从如上所述拖欠学费的原因中不难看到，除少数确属经济困难者外，部分学生的无故拖欠学费行为已或多或少、或轻或重地撞击着这一诚信底线。学校应该把诚信纳入学生的评价体系，这样才能把它由表面性的口号、大道理变为学生的自觉行动，才能贯彻到教师的教育中，贯彻到家长的教育中。按规定缴纳学费是我们自己应尽的责任和义务。
解决拖欠学费主要应从以下几方面入手：
第一、加大对学生的教育力度。高等教育不属于义务教育的范围。由学生为国家分担教育成本是我国现阶段经济条件所必须的。使他们真正懂得缴费上大学的制度是具有法律依据的。缴费上大学是当今世界大多数国家的通行做法，是一条加速高等教育发展的成功之路。
第二、积极为学生寻找社会实践，勤工助学活动。学校成立相应的培训机构，对部分学生进行技能培训，使学生有比较稳定的收入来源；建立相应的服务中介机构，为学生参加勤工助学活动牵线搭桥，积极与社会各方面联系，为学生提供更多的勤工助学机会等。
第三、加强相应制度建设，严格执行各项规定。做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的氛围。比如：完善奖、助、贷、减、免等制度，应视其困难程度给予奖、助、贷、减、免等制度的帮助，真正体现党和政府的关怀，体现社会主义制度的优越性；设定缴费宽限期和滞纳金，由于学生家庭经济状况各不相同，因此应该是一般要求与特殊处理相结合。
第四、大学生恶意拖欠学费现象也反映了大学生的诚信意识淡薄。现在我们的社会提倡诚信为本，诚信立人，我们的大学生应该努力的加强自己的思想道德修养，培养并强化自己的诚信意识。同时我们的家庭和社会尤其教育更应该注重加强大学生的诚信教育。教育者不仅是要传授科技知识给大学生，更要教大学生如何做人，如何立人。只有在学校、教师与学生家长、学生的共同努力下，才会在大学生中筑起一道牢固的诚信之围墙。
关键词：大学生；拖欠学费；现状；原因；解决
中图分类号：G647 文献标识码：B 文章编号：1006-3315(2008)08-145-01
大学生拖欠学费是全国高校普遍存在的问题。近年来情况更逐渐严重。据报道：“河北工业大学因被一千多名学生拖欠总额近2000万元的学费，学校出于无奈规定不交学费就不让参加期末考試。该校约8％的学生拖欠学费近两千万，已经影响到学校开展工作。学校表示补交学费后即可参加考试。”。“湖北教育学院长期拖欠学生奖学金。因学生拖欠学费，信息学院533名获奖学生应发奖学金27万余元，因经济紧张，确实尚未下发”。全国各大高校都不同程度地存在着相同的问题。由此各学校不得不采取强制手段，延缓考试，交完学费即可考试。有的学校干脆采取不准考试，不允许毕业，不给颁发毕业证等手段进行干预。
目前交费现状：一是欠缴面大，欠费额高，经济欠发达地区的院校尤为突出。二是缺乏主动性，拖缴现象严重。学校无良策。院系无办法，老师无奈何。欠费学生大致分为三类。第一、确实没有经济能力支付学费的贫困生、特困生。第二、有一定困难，经努力有望缴齐学费的学生。第三、恶意拖欠学费的学生。
一些学生口头说自己贫困，但是实际情况并非像本人描述的那样糟糕，“将学费挪作它用”是大学生拖欠学费的一大主因，主要表现有：一是将学费挪用于购置电脑、更新手机、网络游戏费用支出等不切实际的高档消费项目中。其家长却往往被蒙在鼓里。但是就是不交学费。特别是这几年，这种故意拖欠学费的情况尤为严重。二是将学费作为“第一桶金”进行“创业”。大学生拖欠学费的另一大主因是“因为一些家庭经济状况不好，难以承担。家在经济欠发达地区的学生中存在经济困难的更多，有的甚至连生活费都没有着落。而且，近年来高校经济困难学生人数相对增加，需要予以特别的关心和帮助”。在高校，由于相关制度的缺失，没有硬性的缴费规定和约束。因而缴费自然就不够主动。“故意缓缴”也是拖欠学费的原因之一，受他人怂恿或影响，见他人不缴也就心存侥幸暂不缴纳。有些欠费学生既不是经济困难生，也没有将学费迅速“消化”，而是将学费存在银行里，将自己学习成绩不理想等归咎或迁怒于学校教学“不合适”，最终导致恶意拖欠行为。
《教育法》第54条明确指出，高校学生应按照国家规定缴纳学费。按时缴纳学费和注册，既是学生应尽的职责和义务，也可谓体现其诚实守信的诚信底线。然而，从如上所述拖欠学费的原因中不难看到，除少数确属经济困难者外，部分学生的无故拖欠学费行为已或多或少、或轻或重地撞击着这一诚信底线。学校应该把诚信纳入学生的评价体系，这样才能把它由表面性的口号、大道理变为学生的自觉行动，才能贯彻到教师的教育中，贯彻到家长的教育中。按规定缴纳学费是我们自己应尽的责任和义务。
解决拖欠学费主要应从以下几方面入手：
第一、加大对学生的教育力度。高等教育不属于义务教育的范围。由学生为国家分担教育成本是我国现阶段经济条件所必须的。使他们真正懂得缴费上大学的制度是具有法律依据的。缴费上大学是当今世界大多数国家的通行做法，是一条加速高等教育发展的成功之路。
第二、积极为学生寻找社会实践，勤工助学活动。学校成立相应的培训机构，对部分学生进行技能培训，使学生有比较稳定的收入来源；建立相应的服务中介机构，为学生参加勤工助学活动牵线搭桥，积极与社会各方面联系，为学生提供更多的勤工助学机会等。
第三、加强相应制度建设，严格执行各项规定。做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究的氛围。比如：完善奖、助、贷、减、免等制度，应视其困难程度给予奖、助、贷、减、免等制度的帮助，真正体现党和政府的关怀，体现社会主义制度的优越性；设定缴费宽限期和滞纳金，由于学生家庭经济状况各不相同，因此应该是一般要求与特殊处理相结合。
第四、大学生恶意拖欠学费现象也反映了大学生的诚信意识淡薄。现在我们的社会提倡诚信为本，诚信立人，我们的大学生应该努力的加强自己的思想道德修养，培养并强化自己的诚信意识。同时我们的家庭和社会尤其教育更应该注重加强大学生的诚信教育。教育者不仅是要传授科技知识给大学生，更要教大学生如何做人，如何立人。只有在学校、教师与学生家长、学生的共同努力下，才会在大学生中筑起一道牢固的诚信之围墙。