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试论本体内涵下现实教师教育的缺陷及修正
试论本体内涵下现实教师教育的缺陷及修正
来源 :贵州师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangyongqiangis250
【摘 要】
:
在对教师教育本体内涵与现实状态的分析中,发现现实教师教育还存在缺陷,并认为教师教育应该从本体内涵出发。教师教育应该兼顾到各层次学校教育的教师培养,应该对各级各类学
【作 者】
:
罗华陶
【机 构】
:
漳州师范学院教育科学与技术系
【出 处】
:
贵州师范学院学报
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
教师教育
本体内涵
缺陷
修正
teacher education original meaning defects countermeasures
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在对教师教育本体内涵与现实状态的分析中,发现现实教师教育还存在缺陷,并认为教师教育应该从本体内涵出发。教师教育应该兼顾到各层次学校教育的教师培养,应该对各级各类学校的教师进行职前培养、职初培训和职后提升教育。针对此,在本体内涵的前提下,提出了修正当前教师教育缺陷的对策。
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