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生物学课程标准注重提升学生的生物学学科核心素养,倡导探究性学习,促进每个学生的充分发展.本节课基于生物学学科核心素养,以活动教学为主线,通过学生小组合作探究、角色扮演、调查汇报等自主性学习方式,引导学生在已有知识基础上深入认识“种子植物”.
基于核心素养的“五彩缤纷的植物世界”教学设计
【摘 要】
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生物学课程标准注重提升学生的生物学学科核心素养,倡导探究性学习,促进每个学生的充分发展.本节课基于生物学学科核心素养,以活动教学为主线,通过学生小组合作探究、角色扮
【机 构】
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南京市金陵中学仙林分校中学部 江苏 南京 210023
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2021年1期
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