CTA与MRA检查对颅内动脉瘤诊断价值比较

来源 :浙江创伤外科 | 被引量 : 1次 | 上传用户:guaitaidejiao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 比较研究CTA与MRA检查对颅内动脉瘤诊断价值。方法 选取2018年1月至2021年12月永嘉县人民医院和温州市中心医院收治的疑似颅内动脉瘤患者共50例作为研究对象,研究人员按照数字表法将50例患者分为两组,其中观察组25例,行CTA检查,对照组25例,行MRA检查。所有患者在行CTA或MRA检查后,均行DSA检查。结果 观察组25例患者中,经DSA检查,其中颅内动脉瘤17例,非颅内动脉瘤8例;CTA检查结果显示,颅内动脉瘤患者18例。对照组25例患者中,经DSA检查,其中颅内动脉瘤18例,非颅内动脉瘤7例;MRA检查结果显示,颅内动脉瘤患者17例。观察组的诊断敏感度、特异度、阴性预测值、准确率均明显高于对照组(P<0.05),两组患者阳性预测值无明显差异(P>0.05)。结论 CTA在诊断颅内动脉瘤方面具有明显优势,诊断率、敏感度均较高,适合临床在早期选择应用。
其他文献
人类命运共同体本质是继承发扬传统文化,在时代进步历程中将有碍社会发展的文化剔除,将有利于人类社会发展的文化保留下来,在优秀传统文化指引下对当代国际秩序有深刻认知,在积极与其他国家及地区传统文化融合发展前提下助推本国文化创新进步。该文通过探析人类命运共同体背景下中医传承创新发展路径,以期助推我国中医文化与时俱进科学发展。
期刊
随着信息技术的发展,数据资产对上市公司的价值越来越重要,而数据资产的确认与计量问题也成为制约上市公司管理的瓶颈。本研究以中青宝为例,明确了上市公司数据资产确认与计量的概念和原则,探究了中青宝数据资产的确认与计量情况并分析了其中存在的问题,进而提出了解决对策,最后总结了中青宝数据资产管理的经验,希望能为上市公司科学管理数据资产提供指导。
期刊
人类文化具有相对同一性和差异性、全球性和地域性特征,在承认差异性和地域性的基础上探讨人类文化的同一性对于加强文化交流,增强文化认同,消弭文化冲突具有重要作用。冲绳和广西同属东南亚文化圈,纬度位置相近,气候特征相似,作为文化传承一衣带水的邻邦,历史上冲绳与中国有着四百余年的藩属国关系,在民俗文化等方面有着诸多共性。其中,两地极具代表性的巫女文化,不仅表现出当地的文化特色,更是呈现出许多共通性,为此本
学位
报纸
随着世界银行营商环境报告的中止,通过分析我国“缴纳税费”指标在营商环境报告中的排名与整个营商环境排名突飞猛进的不相适应,对营商环境指标不适用性进行反思。追根溯源,探索新制度学派的理论奠基,剖析营商环境报告的本质追求,立基于法治的内在特质,推动坚持法治化改革和纳税营商环境优化互促共进。淡化指标的深层理据在于,法治本身就是最好的营商环境。在对该命题深入理论论证的基础上,选择坚持税收法定、减税降费法治化
期刊
EVA是一种创新的企业绩效评估方法,相对于传统指标更准确地衡量企业为股东创造的价值。文章介绍了EVA的概念(企业价值驱动要素管理),探讨了EVA评估方法在数据资源化、数据资产化和数据资本化阶段的应用。然而,目前EVA评估方法还需更灵活,以适应不同阶段需求。总之,EVA在企业数据化中有潜力,但需要在实践中不断完善以更准确地反映企业价值和绩效。
期刊
构建学科大概念统领的课程内容体系,是义务教育阶段和普通高中阶段课程改革的重大创新。基于学科大概念的多重层级及其与特定主题内容的融合,提出主题大概念教学,是解决课程内容组织的结构化和建立学科基本观念的一般路径。化学学科大概念让学生能够在更高的认知层面理解具体知识背后的更为本质的观念,促进化学学科核心素养的落实,为学生的终身发展提供支持。
期刊
化学领域蕴含多类型国家安全教育的元素,化学教学是实现国家安全教育的重要载体,将国家安全观融入高中化学教学有利于彰显化学学科的立德树人价值。论述了国家安全与高中化学课堂教学融合的必要性及可行性,以“氮及其化合物之间的转化与应用”主题为案例探讨了国家安全观融入高中化学教学的实施路径。
期刊
近年来在大数据技术快速发展的过程中,教育大数据生态体系逐渐发展起来,成为不断提升学校管理水平、从数字化校园转变成为智慧校园的重要载体。然而,目前在教育大数据生态体系中,智慧校园的建设还存在很多困境,不能确保智慧校园的建设水平。因此需要在教育大数据生态体系中,结合智慧校园的建设困境与实际情况,完善智慧校园的建设体系与模式,为其后续发展夯实基础。
会议
随着我国教育进入教育信息化时代,为了提升教学质量和教学效率,越来越多的高职院校开始构建智慧校园生态体系。在未来,随着技术的不断发展和普及,智慧校园将成为高职院校数字化转型和升级的重要支撑手段,有望进一步提高院校教学质量和师生满意度。因此,本文通过对教育信息化高职院校智慧校园生态体系的研究与分析,探讨了该体系在构建中存在的现实问题,深入分析了“全智慧”校园的大数据平台框架设计,并提出了基于智慧校园生
期刊