【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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背景与目的 奥沙利铂、伊立替康、氟尿嘧啶和亚叶酸的联合化疗方案(FOLFIRINOX)极大提高了晚期胰腺癌患者的生存期.然而,FOLFIRINOX方案作为吉西他滨失败后二线治疗的疗效尚
《数学课程标准》把“初步学会从数学角度提出问题、理解问题、并能综合运用所学知识解决问题,发展应有意识”列为具体的目标。在教学中,重视学生提出问题,积极探索如何提出问题,培养学生的问题意识,是教育的一个重要课题。老师应从主观拟定问题转变为围绕着学生学习中产生的问题而展开,把提问的权利交给学生,使他们有较多的机会去发现、去研究,增强他们的问题意识,提高数学素质。 一、营造和谐氛围,鼓励学生“敢问
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