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高校医学专业开设计算机课程已有十几年了，经历了几轮教学改革，随着计算机科学与技术的迅猛发展和在医疗领域深入广泛地应用，目前计算机教学仍然存在一些问题，如：医学专业毕业生在开展治病救人过程中计算机辅助医疗技术普遍应用不够；在校生学习计算机课程后，一次性通过计算机等级考试率不高，究其原因？值得从事计算机教育工作者的认真思考。如何深入分析产生问题的根源，提出解决的对策，开展有益的教学改革，提高教学水平，推进医学专业计算机教育的科学发展已成为一个亟待解决的问题。