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目的:分析对ICU专科护士实施多元化培训模式的价值。方法:选取2018年1月—2019年1月我院ICU。按计划对24名ICU专科护士进行相关的专业理论知识和专业技能培训,并且定期进行考核,培训结束后对24名ICU专科护士培训前后的专业理论知识和专业技能培训成绩进行比较。结果:经过统计学计算得出,培训后,ICU专科护士的理论知识、专业操作技能等都较培训前有了明显的进步,其中培训前理论成绩和技能操作成绩分别为(54.27±12.69)分、(67.98±11.74)分,培训后理论成绩和技能操作成绩分别为(79.