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“西向溯流、洞愈宏旌、流益深阔”，以扩展、放大、放宽、开阔的视野来认识和解析《课程标准》，在贯彻实施过程中注重课程与现实互动模式的建构，利用《课程标准》发展的空间、汇集对课程支撑的更多资源、拓展课程源流，把课程融入惠及民生健康工程的管道，实施课程依靠生命奋发出运动的激情，释放于社会：以中华复兴，实现“壮哉，我中国少年，与国无疆!”为已任。