【摘 要】
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目的探讨个案管理应用于骨科研修护士专科核心能力培训的教学效果。方法2014年10月-2017年12月的56名研修护士应用入科教育需求评估、根据护士核心能力层级,列出理论培训清单
【机 构】
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广东省人民医院（广东省医学科学院）
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目的探讨个案管理应用于骨科研修护士专科核心能力培训的教学效果。方法2014年10月-2017年12月的56名研修护士应用入科教育需求评估、根据护士核心能力层级,列出理论培训清单,在临床实践中运用个案管理的方法对研修护士进行培训。培训结束后采用问卷星进行理论考核,采用专科个案为主体的实境案例护理对研修护士的临床护理思维、病情观察评估、专科知识的临床应用、规范操作、沟通表达、应变能力、人文关怀七个核心能力进行综合测评,对培训效果采用问卷星进行满意度调查。结果研修结束后,研修护士理论成绩比与培训前提高约16%,
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