【摘 要】
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非智力因素是学生学习的动力,是学习积极的心理机制。非智力因素(情感、意志、需要、态度、目标、抱负),能促进学生的智力健康发展,学习积极性高,态度正确,求知欲旺盛,注意力
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非智力因素是学生学习的动力,是学习积极的心理机制。非智力因素(情感、意志、需要、态度、目标、抱负),能促进学生的智力健康发展,学习积极性高,态度正确,求知欲旺盛,注意力集中,自制能力强,这就有助于他们学习成绩的提高,促使智能发展和发挥。智力发展不好的学生,只要非智力因素得到发展,可以弥补其智力的不足。
Non-intellectual factors are the motivation for students to learn, is to learn a positive psychological mechanism. Non-intellectual factors (emotions, wills, needs, attitudes, goals, aspirations) can promote the healthy development of students’ mental health, high learning enthusiasm, correct attitude, strong curiosity, concentration and self-control ability, which helps them Improve the academic performance, promote intelligent development and play. Students with poor mental development can make up for their lack of intelligence as long as non-intellectual factors are developed.
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