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中国高校科研和教学关系之争论是当代中国高等教育领域呈现的独特现象。历史唯物主义基本原理为我们剖析高校科研和教学争论现象背后的历史和现实根源提供科学方法论基础。以马克思主义教育思想引领中国高校教育,坚持解放思想、实事求是、与时俱进;以唯物辩证法科学世界观和方法论克服高校科研和教学争论的形而上学倾向;坚持以人为本、批判中国传统文化的负面影响等方面促进高校科研和教学关系步入科学发展轨道,具有极为重要的现实意义。