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小学生的行为习惯方面的问题很多,如若不及时处理,就会影响孩子的一生幸福。作为小学班主任,首先应该意识到养成教育的重要意义,意识到自己的责任重大。在班级管理中,要以养成教育为主要班级管理目标。本文从班级公约的建立、学习气氛的形成、家校共育方面阐述了养成教育的实施策略。
注重养成教育,让学生幸福成长
【摘 要】
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小学生的行为习惯方面的问题很多,如若不及时处理,就会影响孩子的一生幸福。作为小学班主任,首先应该意识到养成教育的重要意义,意识到自己的责任重大。在班级管理中,要以养
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年4期
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