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通过调查2008-2012年江苏建筑职业技术学院学生中文图书的借阅情况,统计分析其阅读倾向,得出目前高职学生在阅读方面存在阅读总量减少、休闲性阅读为主、专业性阅读不强等问题,有助于为图书馆加强导读工作、合理发展馆藏建设提供启示.
高职学生阅读倾向对图书馆工作的启示——以江苏建筑职业技术学院为例
【摘 要】
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通过调查2008-2012年江苏建筑职业技术学院学生中文图书的借阅情况,统计分析其阅读倾向,得出目前高职学生在阅读方面存在阅读总量减少、休闲性阅读为主、专业性阅读不强等问
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院
【出 处】
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科技情报开发与经济
【发表日期】
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2013年20期
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