【摘 要】
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＜正＞本文主要阐述了绘本中的片段选择在教学活动中的运用,可以是一页画面的运用,也可以是一个片段的运用,旨在打破绘本惯常出现在语言活动中的教学方式,尝试一种将绘本融合到各种教学活动中的教学方式,以期发挥绘本的最大价值。一、绘本片段教学的启发在一次外出学习中,一节科学活动"办法总比问题多"给了我很大的启发,它选出绘本的几个画面构成了一节科学活动。活动导入部分运用了绘本《天生一对》中鳄鱼与长颈鹿住在一起
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＜正＞本文主要阐述了绘本中的片段选择在教学活动中的运用,可以是一页画面的运用,也可以是一个片段的运用,旨在打破绘本惯常出现在语言活动中的教学方式,尝试一种将绘本融合到各种教学活动中的教学方式,以期发挥绘本的最大价值。一、绘本片段教学的启发在一次外出学习中,一节科学活动"办法总比问题多"给了我很大的启发,它选出绘本的几个画面构成了一节科学活动。活动导入部分运用了绘本《天生一对》中鳄鱼与长颈鹿住在一起的绘本页面,
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