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一堂优秀的语文课就如一篇好文章，起承转合，节奏和谐；导语“当如爆竹，骤响易彻”，结语“当如撞钟，清音有余”。在教学实践中．有的导语的设计只是一个美丽的花瓶，缺少了实用性；而有的课堂又徒有“凤头”没有“豹尾”，课堂结语匆匆了之，着实令人惋惜。精彩的课堂应该首尾相应．导语结语应该既各有特色又相互照应，使课堂结构严谨。