自媒体时代,学术界关于高校自媒体研究的成果丰硕,主要集中在自媒体时代高校思政教育宏观研究、自媒体融入高校思政课创新研究、高校自媒体技术运用研究、大学生自媒体创作现状研究、大学生自媒体创作的法律风险研究等领域。从时代背景、学科属性、研究对象等角度研究高校自媒体应用的成果具有三个特点:一是起步较晚,快速发展后,研究趋势渐缓;二是涉及法学、社会学、马克思主义理论（思想政治教育）、教育学、中国语言文学、新闻传播学等一级学科,且以思想政治教育研究为主;三是研究对象可细分为自媒体现象、自媒体创作主体和自媒体传播载体三类。我国高校自媒体研究尚存薄弱环节,一是除思想政治教育学科,其他学科的研究成果略显不足;二是对自媒体作品深度剖析较少;三是以大学生为主体的自媒体研究较为薄弱。未来学术界可平衡各学科参与度,加强不同学科研究,重视自媒体作品研究,对不同创作主体的自媒体作品进行比较研究,将自媒体+思想政治研究的主体从高校教师和高校课程教学转移到学生,借鉴国际信息技术经验,深入研究大学生原创正能量自媒体作品及其功效等。