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本文依据新课标对初中英语阅读教学的要求,结合教学实践中初中生英语阅读的现状,分析了造成这种现状的原因,并阐述初中英语阅读教学中不同时间段的有效阅读。
初中英语教学有效阅读研究
【摘 要】
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本文依据新课标对初中英语阅读教学的要求,结合教学实践中初中生英语阅读的现状,分析了造成这种现状的原因,并阐述初中英语阅读教学中不同时间段的有效阅读。
【机 构】
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吉林省通化市外国语学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2015年6期
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