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良好的教学情境,能够激发学生积极的情感和强烈的求知欲,使学生在＂乐＂学中掌握知识、培养能力,提高教学效果。本文阐述了情境教学法的概念及意义,研究探索了应用文写作情境教学的具体方法,并指出实施情境教学应注意的问题。
请把盐放入汤中——浅谈应用文教学中的“情境教学”
【摘 要】
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良好的教学情境,能够激发学生积极的情感和强烈的求知欲,使学生在＂乐＂学中掌握知识、培养能力,提高教学效果。本文阐述了情境教学法的概念及意义,研究探索了应用文写作情境教学
【机 构】
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广西生态工程职业技术学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年26期
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