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尊敬的鲁迅先生:
您好!
我想文字的力量一定可以穿越时空,而您对青年人又是那样亲切,我急切提笔,愿您收到我的敬意!
最爱您的《朝花夕拾》,与它的第一次见面是在语文书里的“必读名著”中。先前一次“必读名著”的阅读经历,使我的脑海完全被“枯燥、無味”占满。为了考试,我不得不硬着头皮去应对它,可这一读却不可收拾。
您的文字创作在那个特殊年代,而对于我,却有一种久违的亲切,仿佛多年的好友重逢。而能够把尖锐的社会问题,和对人性的批判,融入到日常平淡的生活琐事里面的,恐怕就只有您了。这不禁让我满心好奇,为什么我从来没有经历过您所说的那些人和事,却偏偏能与您的文字产生共鸣呢?
那一堂语文课,上的是您的《从百草园到三味书屋》,重点必考点云云,已经都不甚清晰,只记得大致内容是,您在百草园的生活和在三味书屋中的学习。
百草园里一段环境描写,让我似曾相识,好一片旖旎风光哟!这样的文字,这样的景致,怎能不叫人动心呢?
听听油蛉如何歌唱,寻找斑蝥如何喷出烟雾,寻觅传说中人形何首乌是否真能成仙,搜寻赤练蛇是否真的是那样的“骇人”……便似长驱直入到了一片陌生却又亲切的“草园”。
谁没有想象过自己能浪漫自由地,与伙伴一起,在田野里奔跑、追逐、嬉戏呢?若是有人写出了你心中所向往的地方,你又如何不觉得他的文字亲切?即使不是同一个时代又如何呢?
是呀,您的文字来源于生活,是那样的真实而又细腻,悄悄揪紧了我的心弦,而您在三味书屋的学习,又何尝不是我真实生活的一片绿叶。
“出门向东不上半里,总归一道石桥,便是我的先生的家了。”“我就只读书,正午习字,晚上对课。”“于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。”……这些就是我生活的写照,简直是一模一样的,相信这样熟悉的描写,在任何人的童年生活中都是有的,说不定就像“一千个人读出一千个哈姆雷特”一样,每个人从中都能读出自己的影子来。
若是有作家的文章,写的正是你的经历,你又如何不感到亲切呢?即使不是同一个时空又如何呢?
怀揣着一半期待一半憧憬,嘴角挂着微笑去阅读《朝花夕拾》:读《阿长与〈山海经〉》,乡村人的质朴,让我感动,尤为长妈妈的敦厚可亲而由衷钦佩;读《二十四孝图》,我会情不自禁的和您一起,愤恨旧社会的一套迂腐封建言行;读《琐记》,衍太太和善的面孔下,所隐藏的肮脏与阳谋,让我与您一道厌恶着她……
您的笔触细腻真实,包罗万象;您的笔墨嬉笑怒骂,机锋睿智;您的侠肝义胆,爱恨分明;您的时代呐喊,振聋发聩。我从您的文字中汲取智慧,丰富人生,您让我领略到了那些不一样的风景,用文字带我游遍大千世界……您的文字便是我之天地,让我能够心之所向,身之所往!此致
敬礼!
一个崇拜您文字的少年
[作者通联:湖南澧州
实验学校809班]
您好!
我想文字的力量一定可以穿越时空,而您对青年人又是那样亲切,我急切提笔,愿您收到我的敬意!
最爱您的《朝花夕拾》,与它的第一次见面是在语文书里的“必读名著”中。先前一次“必读名著”的阅读经历,使我的脑海完全被“枯燥、無味”占满。为了考试,我不得不硬着头皮去应对它,可这一读却不可收拾。
您的文字创作在那个特殊年代,而对于我,却有一种久违的亲切,仿佛多年的好友重逢。而能够把尖锐的社会问题,和对人性的批判,融入到日常平淡的生活琐事里面的,恐怕就只有您了。这不禁让我满心好奇,为什么我从来没有经历过您所说的那些人和事,却偏偏能与您的文字产生共鸣呢?
那一堂语文课,上的是您的《从百草园到三味书屋》,重点必考点云云,已经都不甚清晰,只记得大致内容是,您在百草园的生活和在三味书屋中的学习。
百草园里一段环境描写,让我似曾相识,好一片旖旎风光哟!这样的文字,这样的景致,怎能不叫人动心呢?
听听油蛉如何歌唱,寻找斑蝥如何喷出烟雾,寻觅传说中人形何首乌是否真能成仙,搜寻赤练蛇是否真的是那样的“骇人”……便似长驱直入到了一片陌生却又亲切的“草园”。
谁没有想象过自己能浪漫自由地,与伙伴一起,在田野里奔跑、追逐、嬉戏呢?若是有人写出了你心中所向往的地方,你又如何不觉得他的文字亲切?即使不是同一个时代又如何呢?
是呀,您的文字来源于生活,是那样的真实而又细腻,悄悄揪紧了我的心弦,而您在三味书屋的学习,又何尝不是我真实生活的一片绿叶。
“出门向东不上半里,总归一道石桥,便是我的先生的家了。”“我就只读书,正午习字,晚上对课。”“于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。”……这些就是我生活的写照,简直是一模一样的,相信这样熟悉的描写,在任何人的童年生活中都是有的,说不定就像“一千个人读出一千个哈姆雷特”一样,每个人从中都能读出自己的影子来。
若是有作家的文章,写的正是你的经历,你又如何不感到亲切呢?即使不是同一个时空又如何呢?
怀揣着一半期待一半憧憬,嘴角挂着微笑去阅读《朝花夕拾》:读《阿长与〈山海经〉》,乡村人的质朴,让我感动,尤为长妈妈的敦厚可亲而由衷钦佩;读《二十四孝图》,我会情不自禁的和您一起,愤恨旧社会的一套迂腐封建言行;读《琐记》,衍太太和善的面孔下,所隐藏的肮脏与阳谋,让我与您一道厌恶着她……
您的笔触细腻真实,包罗万象;您的笔墨嬉笑怒骂,机锋睿智;您的侠肝义胆,爱恨分明;您的时代呐喊,振聋发聩。我从您的文字中汲取智慧,丰富人生,您让我领略到了那些不一样的风景,用文字带我游遍大千世界……您的文字便是我之天地,让我能够心之所向,身之所往!此致
敬礼!
一个崇拜您文字的少年
[作者通联:湖南澧州
实验学校809班]