论文部分内容阅读
教材的纵向比较研究主要是从历史的视角,对不同时期的教材进行分析、对比研究。一方面可以对所研究的内容有更为全面和深入的理解和掌握;另一方面可以通过分析、对比“质数与合数”这一内容的编写异同,了解小学数学教学的历史,感悟历史前进的足迹。
人教版“质数与合数”教材纵向比较研究
【摘 要】
：
教材的纵向比较研究主要是从历史的视角,对不同时期的教材进行分析、对比研究。一方面可以对所研究的内容有更为全面和深入的理解和掌握;另一方面可以通过分析、对比“质数与
【机 构】
：
浙江省杭州市崇文实验学校
【出 处】
：
教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
<正> 一、超声波疗法频率大于20000Hz 以上的声波称超声波,它是一种机械震动波,在介质中主要以纵波的方式进行传播。治疗应用的超声波频率为800—1000千 Hz。近年来,国外对超
教育的信息化以及汽车专业前沿技术的迅速更新，呼唤教师不断提高自身信息素养。培养汽车专业教师的信息素养有哪些重要性？可以通过什么渠道来进行？本文将以信息素养的内涵为切入
国内外理论界对加重要素的理论研究呈现凌乱、分散的样态,加重要素一直只有其“实”未有其“名”,本文试图从存在基础、功能、成立条件以及实践处理等四个方面对刑法中的加重
基于IEC61850标准,对智能电子设备数据模型的建立进行了探讨。以数字化变电站数字录波装置建模为例,给出了具体的建模步骤和方法。并且对建立模型的过程进行了描述。
提出一种基于进化计算的自适应模糊控制新算法。该算法通过优化模糊控制中诸参数，显著提高了控制系统的动、静态性能，具有广泛的应用前景。
基于市场上对全自动、数字式及有较强抗干扰能力为特征的介质损耗测量仪的迫切需要，在基波相位分离算法基础上，采用45 Hz和55 Hz两种频率的变频电源避开工频干扰，用这两种频率各
指向思维可视化的数学教学是指借助图示、动作、文字、符号等多种数学语言相互转化的视觉学习,将看不见的思维路径显性化,有利于学生的学和教师的教。概念教学中的可视化图示
Modulation of cell surface GABA B receptors by desensitization,trafficking and regulated degradation
Inhibitory neurotransmission ensures normal brain function by counteracting and integrating excitatory activity.-Aminobutyric acid (GABA) is the main inhibitory
“小数”是“数与代数”领域的一个重要部分。从整体看,小学阶段对小数的学习分三阶段进行。小数概念对于以直观感知思维为主的小学生而言,无疑是抽象的。教学中应结合学与教