【摘 要】
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中小学思想政治教育是围绕中国特色社会主义德育开展的综合性人文社会科学常识教育,主要是以社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明相关常识为基本内容,引导学生紧
【基金项目】
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黑龙江省教育厅2015年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目：“思想政治教育学科跨学科研究生培养的理论与实践研究”，项目号：JGXM_HLJ_2015141;牡丹江师范学院2015年牡丹江师范学院学位与研究生教育教学改革研究项目重点项目：“思想政治教育学科跨学科研究生“潜优势”培养的研究”项目号：MSY-YJG-01003
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中小学思想政治教育是围绕中国特色社会主义德育开展的综合性人文社会科学常识教育,主要是以社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明相关常识为基本内容,引导学生紧密结合自身经历探究学习,领悟思想政治教育的基本观点,初步形成正确的政治观、道德观、人生观、价值观和法治观,为自身发展奠定思想政治素质基础。目前,中小学思想政治教育中只着重强调知识内容的输送,忽视了学生在课堂上可接受内容的主观能动性和社会实践中取得的实效性,这就在一定程度上丧失了思想政治教育的目的。本文主要通过分析中小学思想政治教育中认知心理的现状
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