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作者认为,运用可视化的方法表征知识,往往比用纯语义化的方法表征知识要更高效、更容易理解。作者运用大脑分区图、大脑语义地图、双重编码理论等脑科学及心理学的研究成果,解析"知识可视化"背后的原理,并给出一些运用可视化方法提升知识表征效果的具体案例。文章对于厘清知识可视化的内涵、原理、方法和策略,走出知识可视化的运用误区具有指导和启发借鉴作用。