【摘 要】
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少数民族大学生思想政治教育从它的特殊性和重要意义,决定了少数民族大学生思想政治教育有其特殊的教育规律、教育内容和教育方式。文章借用了"文化中断"理论视角分析少数民
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少数民族大学生思想政治教育从它的特殊性和重要意义,决定了少数民族大学生思想政治教育有其特殊的教育规律、教育内容和教育方式。文章借用了"文化中断"理论视角分析少数民族大学生思想政治教育,认为应把文化因素纳入课程设计,打破"文化中断"造成的受教育低效性状况,帮助少数民族大学生更好地融入学校文化,从而支持学生进行深层次的学习,取得最佳的教育效果。最后,文章从文化中断和文化适应的角度提出了少数民族大学生思想政治教育与民族文化相结合的策略。
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