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古诗作为我国文学宝库中的瑰宝，通过几年的教学实践，将情境教学法与古诗教学相结合，能促进教学目标的达成。以 《江雪》一诗的教学为例，谈一谈“情境教学法”在小学语文古诗教学中的应用。
谈“情境教学法”在小学语文古诗教学中的应用——以《江雪》的教学设计为例
【摘 要】
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古诗作为我国文学宝库中的瑰宝，通过几年的教学实践，将情境教学法与古诗教学相结合，能促进教学目标的达成。以 《江雪》一诗的教学为例，谈一谈“情境教学法”在小学语文古诗教学
【机 构】
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广东省广州市天河区棠下小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年22期
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