【摘 要】
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引导学生自主合作探究性学习是当前教育领域的共识。调查表明,高中学生在化学学习中自主合作探究能力不足。本文在教学实践中,根据当前学生自主合作探究能力缺失的原因,探索
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引导学生自主合作探究性学习是当前教育领域的共识。调查表明,高中学生在化学学习中自主合作探究能力不足。本文在教学实践中,根据当前学生自主合作探究能力缺失的原因,探索了培养学生自主合作探究能力的教学策略,根据化学教学中各环节特点给予学生具体的自主合作探究的方法和策略指导,在一定程度上提高了学习化学的效率。
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