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通过对本科应用型人才内涵的界定,明确了物流管理专业人才培养目标,并介绍了物流管理实验体系层次架构,同时阐述了本科应用型人才培养的相关注意事项。
对物流管理专业创新性、应用型本科人才培养的思考——以厦门理工学院为例
【摘 要】
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通过对本科应用型人才内涵的界定,明确了物流管理专业人才培养目标,并介绍了物流管理实验体系层次架构,同时阐述了本科应用型人才培养的相关注意事项。
【机 构】
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厦门理工学院
【出 处】
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物流技术
【发表日期】
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2009年07期
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