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健康评估作为一门临床学科，知识较为枯燥且难以理解，为提高学生的学习兴趣，在教学过程中应灵活选用多种教学方法。
浅谈提高护生对学习的兴趣——以《健康评估》课程为例
【摘 要】
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健康评估作为一门临床学科，知识较为枯燥且难以理解，为提高学生的学习兴趣，在教学过程中应灵活选用多种教学方法。
【机 构】
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河南护理职业学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2013年20期
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