【摘 要】
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随着信息技术的发展,最近几年人工智能的出现改变了人们的生活。当然,也改变了初中英语教学方式。现代化的初中英语教学已经不再是单纯的向学生传授基础理论知识,而是注重开
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划2017年度单位资助教育部规划课题《基于“智慧教育”的教学智效管理实践研究》(课题批准号:FHB170598)子课题《基于“智慧教育”的初中英语写作能力培养策略研究》(课题编号:FHB170598-5)的阶段性研究成果
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随着信息技术的发展,最近几年人工智能的出现改变了人们的生活。当然,也改变了初中英语教学方式。现代化的初中英语教学已经不再是单纯的向学生传授基础理论知识,而是注重开展实践教学,培养学生的英语使用能力和写作能力。因此,基于智慧教育的初中英语教学在现代化的初中英语教学中愈发得到教育部门以及学校和教师的重视。但是从目前的初中英语智慧教育的情况来分析,其教学效果不容乐观,不仅无法激发学生学习英语的兴趣,更无法培养学生的英语写作能力。为了使智慧教育在初中英语教学中发挥其最大优势,促进学生英语写作能力的提升,本文将对此
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