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我国古代教育思想对现代教育具有借鉴作用，从中可以看出现代教育评价客体要体现开放性、现代教育评价过程要体现竞争性、现代教育评价内容要体现全面性、现代教育评价方式要体现多样性、现代教育评价行为要体现公正性。
古代教育评价思想的历史启示
【摘 要】
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我国古代教育思想对现代教育具有借鉴作用，从中可以看出现代教育评价客体要体现开放性、现代教育评价过程要体现竞争性、现代教育评价内容要体现全面性、现代教育评价方式要体
【机 构】
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重庆邮电学院
【出 处】
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重庆工商大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年2期
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