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《数学课程标准》指出：“独立思考、自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的主要形式。”主动阅读和教师的有效指导是学生、教师、文本之间对话的过程，更是启发学生有效思维的直接手段。
阅读与数学
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“独立思考、自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的主要形式。”主动阅读和教师的有效指导是学生、教师、文本之间对话的过程，更是启
【机 构】
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南京市东山小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2013年2期
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