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网络时代教育领域机遇和挑战并存,泛在学习模式则是网络时代为教育领域带来的全新学习模式。泛在学习环境打破了传统大学英语教学的时空间层面的限制,是大学英语教学的一次全新尝试。本研究基于泛在学习语境下出发,对大学英语教学中微课程的应用优势进行分析,得出线上、线下的大学英语微课程教学模式,并分析微课程的应用有效性。