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本文结合我校建筑环境与能源应用工程专业的培养目标，构建和实施以空调技术为核心的系统化专业课程群。打破单门课程的原有壁垒，优化整合教学资源，形成学生认知过程的系统性，同时充分利用节省出的学时来引入新技术，与行业接轨。调整教学方式，通过实例，变抽象为具体，提高教学效率，强化课程群建设的实践教学环节，实现教学做一体化。课程群建设的实施使得学生能够从更全面、综合的角度来理解知识，促使了学生的认知迁移达至贯通，提升了学生适应社会发展的实力。