【摘 要】
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电子测量与仪器是高校电子信息类专业重要的实践性课程,本文针对电子测量与仪器的教学现状存在的问题进行分析,提出优化理论教学与实践实验的探索性改革,通过两年有余的教学
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电子测量与仪器是高校电子信息类专业重要的实践性课程,本文针对电子测量与仪器的教学现状存在的问题进行分析,提出优化理论教学与实践实验的探索性改革,通过两年有余的教学实践,说明该改革方法能有效提高学生电子设计与实践创新能力,对提高学生实践水平和就业能力具有良好作用。
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