论大学生技能培训的效果及目标

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技能培训是高校培养人才的一种重要途径,但技能培训不能和考取证书混为一谈,更不能陷入“考证”的陷阱,本文以此为契入点探讨了高校对大学生技能培训的效果评价及目标要求。
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对塞曼、氘灯及自吸收三种扣背景方式的性能进行分析比较,测定了三种扣背景方式的灵敏度、精确度及准确度。分析结果说明不同样品和不同元素受背景干扰的程度不同,用自吸法扣