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思维训练是中学生地理素养形成、地理能力提高的基础，也是中学地理教学的薄弱环节。地理空间思维是地理学科的重要思维方式，根据地理学的基本内容，共划分为三个类型：地理空间定位思维、地理空间知觉思维、地理空间因果思维。地理空间思维的谢l练需要注重以下几点：加强一般思维模式的练习，提高地理空间思维的效率；侧重空间想象、空间概括思维方法的训练，突破思维过程难点；将思维过程训练纳入到教学的各个阶段，增强培养的针对性。