谈计算机辅助数学教学的作用

来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:w370724
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
计算机辅助教学不仅使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,而且可使静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化.
其他文献
【正】当前在学生的作文中普遍出现如此的怪现象:语言优美,但仔细瞧瞧,却无实质性内容,这就使得人物的形象不够突出,内容不够具体生动。因而学会细节描写,写好细节,对于增强
阅读过程是艰巨的脑力劳动过程,要培养学生的阅读能力,不可忽视培养学生的阅读兴趣,有了阅读兴趣,学生会主动地去阅读,在大量阅读的过程中,阅读能力将得到提高.
一、构建以学生为主体的课堂,激发学生的学习兴趣  在小学语文课堂教学中,教师要坚持新的教学理念,激发学生的学习主动性,让学生在学习过程中发挥探究积极性,深入思考语文内容,促进学生语文思维的发展。把学生放到学习主体的位置,让学生发挥学习的主动性,教师需要运用趣味性的教学形式激发学生的学习兴趣,使学生在活跃的思维状态下进行课文内容的阅读、分析和思考,加深学生对课文内容的理解和体验。在趣味性的课堂教学过
<正>朗读在语文课堂教学中是经常使用的教学方式之一。《语文新课程标准》也明确指出&#39;每个学段的语文阅读教学必须要重视语文的朗读&#39;,从新课程标准中我们可以看出,朗
期刊
<正>数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。课程的任务是使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终
期刊
煤炭供给侧结构性改革取得成效2017年煤炭去产能1.5亿吨年度目标任务已经超额完成。我国两年共退出煤炭产能超过4亿吨。受益于煤炭去产能和调结构,煤炭供求关系明显改善,经济运
近日,在生态文明贵阳国际论坛2014年年会举办的"发展绿色矿业建设绿色矿山"分论坛上,国土资源部副部长汪民作了《发展绿色矿业,建设生态文明》的主题发言,总结了我国近年来构建
【正】当前的小学语文课堂教学,可谓风景绮丽,观摩富有智慧的课堂教学,如同饱览明媚的湖光山色,令人陶醉其中。然而,也有些小语课堂让我们看到的是这样令人无奈的"风光":一是