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本文采用实践调查的方法，以泉州理工职业学院为例，对家庭经济困难学生进行实地走访，一方面通过实地调查，进一步了解家庭经济困难学生实际，使困难认定更加客观、公正，完善了资助工作机制；另一方面，通过走访，给家庭经济困难学生情感关怀，彰显了高校资助工作的道德内涵和人文思想，有利于构建高效、和谐的家庭经济困难学生资助体系，培养学生自强不息的精神和感恩意识，最后通过分析调研结果，为高校认定家庭经济困难学生提供参考意见和建议。