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高师院校是培养中小学教师的摇篮。基础教育课程改革迫切要求高师教育为其培养教学基本技能强,综合素质高,适应课程改革要求的师范生。实践证明,师生全程参与的全程教学基本技能训练模式能使教师和学生同时成为“校本培训”的对象,是提高师范生教学水平的一条有效途径。
新课程背景下师范生教学基本技能的培养
【摘 要】
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高师院校是培养中小学教师的摇篮。基础教育课程改革迫切要求高师教育为其培养教学基本技能强,综合素质高,适应课程改革要求的师范生。实践证明,师生全程参与的全程教学基本
【机 构】
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湛江师范学院基础教育学院
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2007年01期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题“基础教育课程革新背景下高师教师专业化课程改革研究”的分支课题“新课程革新背景下高专小学教师专业化课程方案的设计与研究”(DIA030167)的部分研究成果
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