基于移动终端的高校多媒体教室管理系统设计与实现

来源 :电脑知识与技术:学术交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fuhui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校多媒体教室及相关设备的管理牵涉到多个部门,其管理的科学化、规范化,是高校信息化建设的过程中需要解决的问题。随着信息化建设的核心向"移动计算"发展,移动化的工作和学习环境在高校师生和管理人员也处于重要的地位,如通过移动互联网对相关设备进行控制,查阅相关信息等等。该文以移动互联网为技术背景,以科学化、系统化管理多媒体教室为愿景,依托四川文理学院的实际需求,提出了一个用于管理多媒体教室的信息化系统方案。
其他文献
摘要:如何提高软件工程教学质量,努力探索出一条教学方法与实际应用相结合的道路,是目前所有高校面临的重要问题。而CDIO教学模式的引入,为解决这个难题提供了重要的指导。该文所讨论的即是CDIO教育模式在软件工程教学中的应用,希望能为技师院校的教学工作提供一些有益的参考。  关键词:CDIO教育模式;软件工程  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2017)06-019
绿色食品建设是一项系统工程,是把普通食品开发为营养安全的绿色食品,不仅重视初级品的生产,而且重点发展精深加工,延长产业链条,提高附加值。只有立足资源优势。发展生态农业,建立
采用干涉相差显微术和实时荧光定量PCR (Q-PCR)技术显示,腹毛类纤毛虫包囊游仆虫(Euplotes encysticus)包囊形成和解脱过程中,细胞微管胞器始终处于非装配及装配的功能活动状态,
摘要:高校引入CDIO教育理念的目的是要对传统的教育模式进行改革、进行优化,使现有资源能更好地提升学生的创新应用能力。该文介绍了计算机基础课程离散数学分别从教学内容、教学手段、实践环节、课外辅助及多元化学业评价体系上的一系列改革研究和探索。  关键词:CDIO;实践创新能力;课程改革  中图分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2016)31-0093-02  1引言  
基于传统的马铃薯露地夏播留种方式,可利用当地秋季至冬初冷凉的气象资源减轻种薯退化。研究表明:在宁夏南部山区类似生态地区,应用塑料拱棚秋延后繁育马铃薯脱毒种薯可有效缓
金红六号是利用瓣化型雄性不育系育成的早熟胡萝卜一代杂交种。适宜我国北方地区春播。文章介绍了该品种的特征特性及栽培技术。
通过对椒江口(28.67°~28.69°N,121.45°~121.62°E)浮游植物进行的3次采样调查(2007年7月、2008年7月和2010年8月),并与历史数据进行比较,共鉴定出浮游植物5门,167种,三个
随着信息技术的持续革新,移动互联网、云计算、大数据和物联网等信息通信技术的高速发展,“互联网+”时代的教育提升更是成为了重中之重。基于FCM的程序类课程教学项目式微课
以海南师范大学师范类课程《现代教育技术》为研究对象,阐述课堂教学环境的重要性。将传统教学环境与现代教育课堂教学环境主要因素进行了对比。通过对两种课堂教学环境下学
随着农村基层党风廉政建设的不断深入,如何加强农村集体资金、资产和资源的管理,促进农村经济发展已逐渐被各级部门重视,并成为基层老百姓所关注的焦点问题。一方面,群众对参与集