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随着素质教育理念深入人心和新课程理念在全国各地有计划地进行，初中数学教学百花齐放，呈现一派欣欣向荣的景象，初中新课程标准提出：数学课程的中心环节是探究，探究发现问题．培养学生的提问能力对于开发学生智力、启迪学生思维，促进学生主动探索知识，对于学生学习方法的改进起着至关重要作用．学生经过认真思考、主动探索解决教师或自己提出的问题固然重要，但更为重要的是要经过思考，敢于挑战权威、挑战书本、挑战教师，敢于发表自己的见解，学会自己提出问题，变被动接受为主动探索．那么，笔者针对此问题提出以下几点看法．