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在教育的不断发展下,越来越丰富且多样的教学模式开始出现在了教师的教学中,翻转课堂教学模式就是其中之一。在实际的教学过程中学生存在各种差异,使其对知识的接收和理解程度各不相同。为提高教学效率,教师应在教学过程中充分考虑学生的个性化差异。
翻转课堂在高中生物教学中的实施
【摘 要】
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在教育的不断发展下,越来越丰富且多样的教学模式开始出现在了教师的教学中,翻转课堂教学模式就是其中之一。在实际的教学过程中学生存在各种差异,使其对知识的接收和理解程度各不相同。为提高教学效率,教师应在教学过程中充分考虑学生的个性化差异。
【机 构】
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四川省北川中学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年26期
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