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现行的江苏高中历史新教材是以模块为架构,以专题为基本单元,以中外合编为体系,其特点是内容精炼,跳跃性强,思维层次高。在课程结构上,改变了过去过于强调学科本位的现状,以"模块+专题"的形式。高中历史分成3个必修模块和6个选修模块,必修模块包括25个古今贯通、中外相联的学习专题。
基于复习课的高中历史教材整合策略的探究——以人教版《必修2》为例
【摘 要】
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现行的江苏高中历史新教材是以模块为架构,以专题为基本单元,以中外合编为体系,其特点是内容精炼,跳跃性强,思维层次高。在课程结构上,改变了过去过于强调学科本位的现状,以"
【机 构】
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江苏省溧阳市光华高级中学,
【出 处】
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成功(教育)
【发表日期】
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2010年09期
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