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作文教学是语文教学的关键环节,然而学生往往把作文当作负担,一到写作文的时候,或愁眉苦脸,迟迟不能下笔;或牵强附会,乱写一气。本文主要谈一谈在小学作文教学中通过对生活的观察、积累、回忆、体验、想象进行教学实践研究的经验。一、留心观察,积累素材众所周知,齐白石画的虾活灵活现,徐悲鸿画的马栩栩如生,两位大师的惊世之作来源于对事物.