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在分析当前动量定理教学存在的问题之后,笔者依据科学方法中心理论和物理变式教学理论,对动量定理教学进行了重新设计.以期在降低动量定理教学难度、培养学生思维能力方面有所裨益.
论动量定理教学的逻辑与结构
【摘 要】
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在分析当前动量定理教学存在的问题之后,笔者依据科学方法中心理论和物理变式教学理论,对动量定理教学进行了重新设计.以期在降低动量定理教学难度、培养学生思维能力方面有
【机 构】
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首都师范大学物理系,北京市通州区玉桥中学,
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2014年07期
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