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读写结合是学生语言素养的基础。教师在培养学生的读写能力时,应采取科学有效的教学策略,使学生形成良好的阅读体验,激发学生的写作兴趣。同时,识字技能的培养要渗透到学生的生活中,积极引导学生走向微妙的写作中。本文对小学语文教学中的读写结合策略进行了总结和探讨。
小学语文中段读写结合的教学策略
【摘 要】
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读写结合是学生语言素养的基础。教师在培养学生的读写能力时,应采取科学有效的教学策略,使学生形成良好的阅读体验,激发学生的写作兴趣。同时,识字技能的培养要渗透到学生的
【机 构】
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广西百色市隆林各族自治县天生桥镇中心小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年8期
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