让数学好玩又易学——"间隔排列"微课教学重构

来源 :辽宁教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：liu822517

【摘要】

：

<正>微课虽然内容"微"、时间"微",但其借助现代信息技术的强大支撑,可以更好地呈现出教学活动的"精华",同时兼具数学需要的"深刻"与儿童需要的"生动",让孩子觉得数学好玩又易

【作者】

：

陈黎春

【机构】

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江苏省启东市中小学教师研修中心;

【出处】

：

辽宁教育

【发表日期】

：

2015年13期

【关键词】

：

对应思想省略号一一对应数学思想微课教学

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<正>微课虽然内容"微"、时间"微",但其借助现代信息技术的强大支撑,可以更好地呈现出教学活动的"精华",同时兼具数学需要的"深刻"与儿童需要的"生动",让孩子觉得数学好玩又易学。教材分析:《间隔排列》是2014年修订的苏教版小学数学三年级上册探索规律的专题活动。这部分内容主要引导学生探索间隔排列的两种物体个数之间的关

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